教育，是一场向世界打开的远征。在黑利伯瑞，我们深信真正的学习绝不局限于课堂。

我们以深度游学滋养文化理解，以“全球赛事”淬炼综合素养，以“姊妹校互访”拓展国际视野，致力于让每一位黑利伯瑞学生，在走向世界的过程中，找到属于自己的世界！

黑利伯瑞的全球游学地图广阔而深邃，每一条路线都历经精心设计与反复打磨，背后承载着深远的教育初心：游学不止于步履所至，更在于为学生构建起与世界多维度的联结，包括：地理的探索、文化的对话、情感的共鸣与认知的拓展。

在英国伦敦特拉法加广场和澳大利亚墨尔本联邦广场，学生勇敢的进行街头采访。这不仅锻炼了他们的语言能力，更在真实交流中淬炼出直面世界的勇气与自信！他们在法国巴黎卢浮宫对话《蒙娜丽莎》，在凡尔赛宫感受巴洛克艺术的辉煌。在瑞士雪场，学生们学会的不仅是滑雪技巧，更领悟到对自然的敬畏，以及面对挑战的勇气。在英国牛津、剑桥的古老学府中，他们与当地学子深入交流，黑利伯瑞的孩子们种下了追求学术卓越的种子。在中东，学生们沉浸于阿拉伯文化的独特魅力，了解不同宗教与文化的共处之道，增进文化理解，培养宽容态度。在日本，网球主题游学将体育训练与文化探索融为一体，生动展现了兴趣如何延伸并成就专业的追求。

黑利伯瑞游学每一处皆成特定主题的深度学习场，拒绝打卡，专注真实成长。这些经历帮助学生在多元文化中构建自我认同：既是本土传承者，也是全球参与者。黑利伯瑞的教育从不设限，而是打开更多窗口，让学生看见世界的多样，也看见自己的可能！

黑利伯瑞学校积极拓展国际交流平台，带领学生参与多项具有全球影响力的权威学术活动，充分展现学校在跨学科教育及国际化人才培养方面的卓越成果。我校学子在CBPA未来商业领袖研习社中国站中凭借扎实的商业知识与实践能力，多人晋级全球站；在Hi World全球青少年创意年展中，学生以跨学科创意作品亮相深圳文博会，展现出色的探究与创新能力；在SKT-HOSA生物与健康领袖研习中，学生深入行业实践，多项荣誉认证收获颇丰；并于ITSO拼词全国总决赛中荣获季军及个人“最佳拼词手”奖。这些活动均获得多项国际权威机构认证，涵盖商业、创意、健康、语言等诸多领域，既体现了高标准的学术严谨性，也具有广泛的社会影响力。充分体现黑利伯瑞在培养学生学术素养、国际视野与综合竞争力方面的优异成果，彰显黑利伯瑞国际化教育的深厚实力。

通过参与这些高规格的国际性活动，学生不仅提升了学术能力和全球视野，也增强了团队协作与创新实践能力。黑利伯瑞持续为学生提供与国际接轨的教育体验，真正践行培养具有国际竞争力的未来领袖的教育使命。

“在2024-2025赛季ITSO拼词大赛中，我们曾战胜最终的总冠军队伍，也在半决赛中以一词之差憾负银牌得主，经历了堪称‘最惊心动魄’的对决。这份荣誉背后，离不开老师们的悉心指导和学校的全力支持。通过大赛，我们真正理解了坚韧、合作与尊重。也衷心希望更多同学能勇敢地走向国际舞台，为黑利伯瑞争光，实现自我超越！”参赛队员范楚楚和盛帅涵两位同学分享道。

黑利伯瑞作为传承百年的文化教育品牌，始终以开放、包容的姿态屹立于全球文化教育交汇的前沿。其所常态化开展的中澳校际交流活动，正是“One Haileybury”教育理念的深度践行与生动诠释。每年，来自澳大利亚黑利伯瑞多个校区的师生代表团如期到访天津校区，他们走进真实课堂，沉浸于中国传统文化体验，在多维感知中领略中国文化的深厚底蕴与当代活力。

中国学生始终以热情洋溢的东道主之姿，真诚迎接远道而来的伙伴。他们不仅主动分享学校的办学历程与精神传统，更娓娓讲述这座城市的文化脉络与现代化发展，将自己的日常学习生活点滴细致呈现。在篮球、足球等多项体育活动中，双方在奔跑与欢呼之间，以运动传递心意，跨越山海界限，结下了深厚友谊。

同样，天津黑利伯瑞的师生也会定期赴澳大利亚姊妹校进行交流学习，亲身体验澳大利亚的教育氛围与文化环境，在实际交流中提升跨文化沟通能力。两地学生共同学习与合作中不仅拓宽国际视野，更加深了对彼此文化背景与学习方式的理解。学生们深入寄宿家庭，在亲切交流中探讨两国文化的异同；他们携手完成共同项目，在协作中深化理解与信任。这种沉浸式的互动，让学生得以超越表面的参观，真正与世界各地的人们建立联结，从而构建起一个持续生长，具有生命力的跨文化成长体系。

根植于19世纪90年代传承至今的创新精神，黑利伯瑞不断从历史、文化、教育及传统中汲取灵感，自创立之初便始终专注于教育本质，并以与时俱进的方式践行使命。为致敬品牌渊源与传奇历程，天津黑利伯瑞学校的建立为百年文化教育品牌注入了全新的活力，让卓越的教育资源在全球范围内得以共享。

黑利伯瑞依托其深厚的品牌积淀与清晰的教育愿景，将“One Haileybury”从理念转化为连贯中西、持续演进的教育现实。未来，黑利伯瑞将进一步拓展双向交流的深度与广度，使学生不仅提升语言实际运用能力，更滋养出深厚的文化共情、全球视野与包容心态。